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下面附上一則新聞讓大家了解時事
教師法修法三讀通過 教育部：親師合作共同守護孩子
立法院於今(10)日三讀通過教師法修正草案。教育部指出，此一草案針對外界最關心的不適任教師問題，明定各級主管機關應成立教師專業審查會協助進行審查。另為協助教師增能，草案同時也明定教育部規畫多元進修等方案，鼓勵教師終身學習。教師法修正草案全文53條，教育部強調，教師法自民國84年公布以來雖然歷經13次修法，在這24年來僅針對急迫性或特定性議題進行部分條文修正，並未通盤檢視，為符合現行熱賣商品英文網拍熱門商品實務所需，因此針對教師法進行整體檢視修正。. } }); } 教師法修正草案於106年3月20日起即著手進行研修，於108年3月7日經行政院院會審議通過，4月29日及5月1日經立法院第9屆第7會期教育及文化委員會審查通過，聚焦於維護學生學習權及保障教師工作權的條文修正。教育部表示，本次修法明定各級主管機關應成立教師專業審查會，藉由客觀、專業、中立的第三方協助高級中等以下學校處理教學不力或不能勝任工作的不適任教師案件，使案件處理更為公正。另如學校教師評審委員會未依規定召開、審議或決議，主管機關認有違法之虞時，應敘明理由交回學校審議或復議；屆期未依法審議或復議者，主管機關得敘明理由逕行提交教師專業審查會審議，並得追究學校相關人員責任。此外，鑒於面對快速變遷的社會與教育發展，教師亦需持續學習專業成長，因此教師法明定教育部應規畫多元的教師進修、研究等專業發展制度，以支持教師教學增能，鼓勵教師終身學習，進而維護學生受教品質；同時，也明定高級中等以下學校各主管機關應建立教師諮商輔導支持體系，協助教師諮商輔導，以提供教師心理層面的關懷，因為有健康樂觀的教師才能教出快樂學習的學生。教育部表示，教師法修正通過後，將積極研擬相關授權辦法，並在新法正式公布施行期間，教育部會多加對外宣導，守護學生學習權益，維護教師專業尊嚴，並呼籲親師攜手合作，行政勇於承擔，共同守護孩子。教育部。本報資料圖片 分享 facebook
北韓想重開領空 美卻為維持施壓從中作梗
平壤最近攜手聯合國旗下的國際民航組織（ICAO），想對外國航班重開部分領空，但3名知情人士告訴路透社，美國為在第2次「川金會」前維持對北韓的制裁壓力，卻從中作梗。
美國總統川普和北韓領導人金正恩2月底將在越南會面，華府希望屆時能得到平壤放棄核子與飛彈計畫的具體承諾。
有192個會員的國際民航組織（International Civil Aviation Organization, ICAO）近來持續與平壤合作，討論開放北韓和南韓空域的新航線事宜。
由於商業航班部分乘客多次目睹北韓發射飛彈，北韓卻都未對外公布，各家航空為避開威脅，目前都採繞過北韓的航線。
若北韓空域被判定安全，國際航空公司同樣是往來亞洲、歐洲與北美，部分航線卻可改為飛經北韓，省下不少燃料和時間，北韓也可開始復甦商用飛航業。
人口2500多萬的北韓因核子和彈道飛彈計畫遭到連串制裁，導致經濟窘困。
總部設在加拿大蒙特婁的國際民航組織準備透過主導軍方和民航人員間的訓練課程，幫忙改善北韓民航體系。
上述兩位消息人士另表示，北韓也要求國際民航組織，允許他們取得美國繪製的航圖。
但第3名消息人士說，美國卻勸說國際民航組織不要協助北韓飛航計畫，因為美國希望「匯集所有槓桿和誘因」，直到平壤的非核化有實質進展為止。
「他們會緊抓所有可用的槓桿，在北韓做出值得獎賞的行動前，務必要防堵所有漏洞。」
國際民航組織不能對政府制定有約束力的規範，但因其可制定安全標準，交由會員通過，仍有一定的影響力。
北韓駐聯合國紐約總部的代表團並未回答記者詢問，目前也無法取得南韓外交部回應。
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